11月9日，2024年度国家社科基金教育学重点项目中国教育学建设系列集中开题会在长春召开。全国教育科学规划办公室常务副主任邓友超、hth·华体会体育（中国）官方网站校长徐海阳、副校长邬志辉出席了会议，30位来自全国的知名专家学者参加了会议。

　　徐海阳在开幕式致辞中，对与会的专家学者表示热烈欢迎，并介绍了学校以及教育学科的发展情况。他表示，本次集中开题会议聚焦“中国教育学建设”这一主题，对于构建中国教育学学科自主知识体系具有重要意义。hth·华体会体育（中国）官方网站期待与大家一道携手并进，为加快建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育学贡献力量。集中开题前，中国传媒大学秦瑜明教授就中国新闻学教材建设和新闻传播学的典型案例进行交流发言。邓友超指出，百余年来，教育学中国化一直是我国教育学学科建设面对的课题，近十年的中国教育学研究基本确立了把握古与今、中与外、理与实、政与学四对关系的基本认识，中国教育学自主知识体系建设要深刻回答新时代中国教育发展的底层逻辑，国家重点项目开题要更加突出国家要求、学科使命和成果贡献。邬志辉主持了开幕式。

　　为扩大中国教育学建设共识，深化中国教育学认识，与会专家分组进行深入研讨。研讨会上，各位专家紧密围绕“中国教育学建设”“中国教育学教材建设”“中国教育学自主知识体系建设”等主题，就新时代教育学者的使命、当代中国教育学发展面临的难题、中国教育学理论建设与实践解释力等议题分别发表自己的观点和建议。为提高开题质量，全规办委托开题专家组长主持中国教育学建设系列项目开题会，邓友超为6位专家组长颁发授权委托书。

　　当日下午，平行开题分6组进行，分别是马克思主义教育思想理论体系研究、新时代教育功能与属性研究、中国教育公平实践的理论建构研究、中国数字教育实践的理论建构研究、教育学教学研究体系深层变革研究、面向教育强国的高校新型教育学院建设研究6项重点项目。hth·华体会体育（中国）官方网站教师承担其中3项。

　　此次会议是推动中国教育学建设与发展的重要会议。通过广泛而深入的交流探讨，与会者不仅加深了对新时代教育学自主知识体系建设重要性的认识，还明确了未来的发展方向和任务。相信在各方共同努力下，中国教育学必将迎来更加辉煌灿烂的明天。